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随手查|高中数学必修2全套教学设计及课件

时间:2019-06-21 9:56:12 点击:

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为了让各位新老教师能在紧急情况下上好每一节课,也为了让广大教师课前备课有素材,课后反思有提高,特别推出“随手查”系列,目标“手机在手,备课无忧”

教学研讨|1.1.1 柱、锥、台、球的结构特征·教案·课件

精品课件 | 空间几何体的结构特征·教案·课件

教学研讨|1.1.2简单组合体的结构特征·教案·课件

教学研讨|1.2.1 中心投影与平行投影·教案·课件

教学研讨|1.2.2 空间几何体的三视图(第一批素材)·教案·课件

教学研讨|1.2.2 空间几何体的三视图(第二批素材)·教案·课件

教学研讨|1.2.3 空间几何体的直观图·教案·课件

教学研讨|1.3.1 柱体、锥体、台体的表面积与体积·教案·课件

教学研讨|1.3.2 球的体积和表面积·教案·课件

教学研讨|2.1.1平面·教案·课件

教学研讨|2.1.2 空间中直线与直线之间的位置关系·教案·课件

空间中直线与平面、平面与平面之间的位置关系·教案·课件

教学研讨|2.1.4 平面与平面之间的位置关系·教案·课件

教学研讨|2.2.1直线与平面平行的判定·教案·课件

《直线与平面平行的判定》教学设计·教案·课件

教学研讨|2.2.2平面与平面平行的判定·教案·课件

教学研讨|2.2.3 直线与平面平行的性质·教案·课件

课例分析 |《平面与平面平行的判定、性质》(2课时)·教案·课件

教学研讨|2.2.4 平面与平面平行的性质·教案·课件

《直线与平面垂直的判定》教学设计·教案·课件

教学研讨|2.3.1 直线与平面垂直的判定(第1批课例)·教案·课件

教学研讨|2.3.1 直线与平面垂直的判定(第2批课例)·教案·课件

《平面与平面垂直的判定》课堂实录及教学设计·教案·课件

教学研讨|2.3.2 平面与平面垂直的判定·教案·课件

教学研讨|2.3.3 空间中直线、平面垂直的性质·教案·课件

教学研讨|2.3.4 平面与平面垂直的性质·教案·课件

教学研讨|3.1.1直线的倾斜角与斜率·教案·课件

“直线的倾斜角和斜率”教学设计·教案·课件

《两条直线平行与垂直的判定》教学设计·教案·课件

教学研讨|3.1.2 两条直线平行与垂直的判定·教案·课件

课例分析 |《直线的一般式方程》·教案·课件

直线的一般方程「原生态课件」·教案·课件

《直线的点斜式方程》教学设计·教案·课件

教学研讨|3.2.1 直线的点斜式方程·教案·课件

教学研讨|3.2.2 直线的两点式方程·教案·课件

教学研讨|3.2.3 直线的一般式方程·教案·课件

绝不简单 | 《直线的两点式方程》教学研讨·教案·课件

教学研讨|3.3.1 两条直线的交点坐标·教案·课件

教学研讨|3.3.2 两点间的距离·教案·课件

章建跃 |《点到直线的距离公式》的认知分析和教学设计

教学研讨|3.3.3 点到直线的距离·教案·课件

《点到直线的距离》 | 教学建议及课件·教案·课件

教学研讨|3.3.4 两条平行直线间的距离·教案·课件

教学研讨|4.1.1 圆的标准方程·教案·课件

课例分析 | 圆的标准方程·教案·课件

课例分析 | 圆的一般方程·教案·课件

教学研讨|4.2.1 直线与圆的位置关系·教案·课件

教学研讨|4.2.2 圆与圆的位置关系·教案·课件

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原创 课例分析 | 圆与圆的位置关系·教案·课件

教学研讨|4.2.3 直线与圆的方程的应用·教案·课件

教学研讨|4.3.1 空间直角坐标系·教案·课件

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教学研讨|4.3.2 空间两点间的距离公式·教案·课件

原创 课件 | 空间两点间的距离公式·教案·课件

 
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