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有关教育改革两则寓言

时间:2018-01-22 9:29:54 点击:

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有关教育改革两则寓言

张奠宙 赵小平

      新加坡李秉彝教授发来电子邮件,告诉我一个真实故事,同时也是一则关于数学教育改革的寓言。说的是非洲有一个民族,一向居住在一种木屋内,晚上燃火照明。后来,“欧洲人”来了。告诉他们电灯比燃火照明要文明得多。于是,所有木屋都装上了电灯,开始大家都说好。但是一年之后,所有木屋忽然都倒塌了。

原因何在?原来每天燃火时会冒烟,烟把各种昆虫赶出屋外。现在使用电灯,没有烟薰,昆虫大量繁殖。屋顶被昆虫蛀坏,木屋轰然倒塌。

寓言告诉我们,那个非洲民族的原来生活方式,尽管原始,却十分和谐的。电灯当然更为先进、文明。但是引进先进的技术,必须和原来的环境相适应。要用好电灯,则必须采取防虫、除虫措施。不然会办成坏事。

正如电灯之于木屋,西方的教育理念也许很先进,但是未必都适合现代的中国。至于西方的有些理念,本来就未必十分科学,我们更应该仔细分析,有所选择。目前在教育改革过程中,这样盲目引进,高速推广的理念,后果堪虑。

另一则寓言取自李瑞环的《学哲学、用哲学》一书,其中有一个故事是“老妇和茶山”。说的是老妇将一把用了多年的宜兴老茶壶到街上卖。茶壶内有茶山(垢),能够不放茶也有茶香。开价5钱,一买主愿出三两银子买下。但身边未带钱,嘱老妇等半个时辰后取钱来买。老妇好心,觉得买主肯出大价钱,应该将茶壶用沙子把茶壶的里外都擦洗干净才好。半个时辰之后,那买主一看,茶山已经没有了。不要说3两银子,连5钱银子也不愿买这把壶了。

有的传统文化象茶垢,看上去其貌不扬,贸然改掉,损失很大。例如中国的数学双基教育,有些人很看不起,往往将它和“死记硬背”、“重复演练”联系在一起。可是一旦丢掉了这些优良传统,中国的数学教育也就失去原来的价值了。

盲目引进国外教育理论,丢弃自己的优良教育传统,是很危险的。

 
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