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首届广东省中小学青年教师教学能力大赛高中数学决赛第一阶段比赛项目及评分标准表

时间:2017-09-11 10:14:30 点击:

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时间:201711678

比赛地点:

一、2017116日上午9:0012:00报到,地点:中山市汇景酒店大堂

备注:报到同时选手抽签顺序号。

          

.第一阶段分赛

1.2017年116日下午143018:00,地点:中山市东升高级中学后座5   


项目序号

项目及权重(%

比赛内容

比赛形式与要求

评分标准

评委

人数

1

口算

20%

能口算高中数学教材中与练习题难度相当的数值、代数式、超越式等

口头表述

(考场抽题)

题量:一道题。

1.步骤清楚(6分);

2.结果正确(6分);

3.其表达能为大部分高中学生理解(8分)。

答案错0分。

时间:2分钟。

1

2分钟

2

说题意10%

能用言语说清题目的意思

口头表述

(考场抽题,说题意与说思路用同一道题)

题量:一道题。

1.题意不偏不倚(2分);

2.未照题宣读(3分);

3.已知和求解不缺不漏(5分)。

时间:4分钟。

3

4分钟

3

说思路20%

能用言语讲清题目的解题思路

题量:一道题。

1.步骤明了(6分);

2.节点清晰(6分);

3.有启发性(8分)。

时间:4分钟。

3

4分钟

2. 2017年117日上午8:3012:00,地点:中山市东升高级中学后座5   

项目序号

比赛项目及权重(%

比赛内容

比赛形式与要求

评分标准

评委

人数

4

作图形10%

能在黑板上作出数学图或表

作图

(考场抽题)

题量:一道题。

1.图形比例目测协调(3分);

2.动作熟练(3分);

3.不违背几何画法(4分)。

时间:5分钟。

3

5分钟

5

用器具20%

能使用计算机数学工具软件,能使用符合教育部装备标准的图形计算器

操作

(考场抽题)

题量:两道题。

一、使用几何画板

符合题目要求(10分)

二、在两种计算机软件中任选一种操作(10分):

1.Excel数学功能;

2.符合广东省教学要求的图形计算器(如TI-nspire CX图形计算器等)。

运行结果正确(10分)

时间:5分钟。

4

5分钟

6

教案

20%

三份教案(1.高中数学不同章的三份教案;2.一份手写,两份电脑打印)

预先准备

三份教案(报到时交大赛组)

1.整洁美观(6分)

2.符合教学实际(6分)

3.具有特色(8分)

(注:非原创计0分;非选手自己手抄计0分)

7

 

 

三、第二阶段分赛

1. 2017年117日下午14:0017:30118日全天,地点:中山市东升高级中学后座5   

(二十分钟展示,五分钟提问)

公布的10位选手,需自交三个课题(内容为现行高中数学教学内容范围,分别来自三个不同“章”,1份亲笔手写,2份电脑打印)到大赛组备案,由评委当场三抽一(不提供课题的选手,则由评委现场指定)。准备时间为2分钟。

2.展示要求

1)展示全教学过程;

2)展示板书设计

3)教具使用

4)展示教学组织、教学设计特色。

    3.评分标准(超时扣10分)

项目

评测要求

分值

得分

教学展示

目标与实施

目标明确、具体、科学合理,面向全体、全面发展、能动态调控教学过程。

15

 

教材的理解与处理

准确把握教材的文本价值,突出教学重点,驾驭难点准确;创造性地利用、开发教学资源并整合教学内容。

10

 

教学过程

教学活动设计合理,能发挥学生主体作用。教学过程实施能够较好突出重点,突破难点,真正落实教学目标。

15

 

教学方法

注重启发式和讨论式教学,能整合各种资源,媒体运用得当。

15

 

教师素养

仪表大方得体,教态自然;普通话标准,语言生动,简练清晰;板书书写工整规范;教具使用有效;体势语言有范。

10

 

教学效果

达到预期教学目标;合理分配教学时间,有效完成教学各环节任务。

20

 

现场答辩

语言流畅精炼,思维清晰层次分明,逻辑性强,呈现一定的教育综合素养。

15

 

评委

签名

 

合计

得分

 


样题



 
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