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尖子生出类拔萃的“理综思维”

时间:2011-10-05 12:22:30 点击:

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    为什么有的同学做题又快又准?为什么有的同学总能用最简单的方式来解题?为什么有的同学却总出现这样那样的问题。比如:时间不够用;明明会的题却得不了分;考场上常常出现卡壳现象;会做的题也往往得不了满分......


    所有这些都是因为“思维”在起着作用,可大家往往忽视它,殊不知恰恰是“思维”决定着学生考试的节奏和成绩。思维能力水平高的学生考试时,时间把握很恰当,做题又快又准,当然成绩就会很高;而思维能力水平低的学生考试时,情况就会截然相反。


    那我们来一起看看到底什么是理工科高材生的“思维”?“思维”有什么重要的作用?


    一、什么是思维?


    人们常说的“想一想”、“考虑一下”、“考虑再三”、“思考良久”、“思索一番”、“深思熟虑”、“设想”、“反省”、“抽象概括”、“判断推理”、“眉头一皱、计上心来”等都是指人们的思维活动。


    如果将“思维”二字分开来看,其“思”字可从字面上解释为上面所说的“想”或者“思考”,其“维”字可从字面上解释为“序”或者“方向”。据此,从字面上来解释“思维”就是:思维是有一定顺序的想,或是沿着一定方向的思考。


    心理学认为:所谓思维是指人脑利用已由的知识,对记忆的信息进行分析、计算、比较、判断、推理、决策的动态活动过程。它是获取知识及运用知识求解问题的根本途径。


    在日常学习和考试过程中,正确的思维方式并不是简单地堆已有的知识、经验进行反复、移位、或机械地模仿,而是需要在面临新的问题情景时,利用已有的知识,找出新问题的归属已有知识的范畴,进行严密的思维,知识的整合,从而顺利地解决新问题。

 
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